L’enfant rencontre des difficultés dans les activités motrices globales ( sauter, réceptionner , lancer, nager, faire du vélo) et/ou fine (dessiner, découper, tenir ses couverts, faire ses lacets)
Trouble de l’équilibre
Difficulté d’écriture
Lenteur, illisibilité, manque de suivi de ligne, déformation des lettres, douleurs, tenue du stylo ou posture peu adaptée ;
Trouble de la dominance latérale et la confusion droite-gauche
Difficultés de repérage spatial
Ne se repère pas dans l’espace, difficultés en géométrie, les jeux de construction le mettent en échec
Difficultés de concentration
Agité ou rêveur, votre enfant est rapidement distrait.Il a besoin de bouger, se lever en classe, il oublie souvent, répond trop tôt à la question accepte difficilement le tour de rôle.
Troubles du comportement
Inhibition, agressivité, dépression, anxiété
Louis, 5 ans, opposant. Louis ne gère aucune frustration à la maison. Il présente aussi des signes d’anxiété depuis l’entrée en maternelle
Traumatismes crâniens, guillain-barré, accidents vasculaires cérébraux(AVC),maladie de huntington,sclérose latérale amyotrophique (SLA), sclerose en plaque, maladie de parkinson
Douleurs chroniques
Stress post traumatique
Pathologies anxieuses
Précarité
De nombreuses techniques de rééducation psychomotrice existent pour nos patients concernés par des maladies neurologiques comme la maladie de Huntington, la maladie de Parkinson,la Sclérose en plaque, Guillain-barré, AVC, la maladie d’Alzheimer,…
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